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1. What is the maximum number of section types that you can configure in a performance template to meet the requirements of a semiannual evaluation of a company and what are the section types?
A) Two; rating model for risk and impact of loss, and overall summary to provide the overall rating of the worker or manager
B) Three; profile content to rate worker competencies, goals to rate worker goals, and rating model for risk and impact of loss
C) Three; HR Specialist final feedback along with rating, overall summary region, and profile content to rate workers' risk of loss
D) Five; goals to rate worker goals, overall summary, worker final feedback, manager final feedback, and profile content to rate worker competencies
E) Five; profile content to rate worker competencies, goals to rate worker goals, overall summary, worker final feedback, and peer review
F) Four; worker and peer final feedback, manager review, HR review, and profile content to assess career preferences
2. Which are three guidelines to follow when creating a questionnaire template or questionnaire?
A) Add and format content - Specify the sequence, appearance, and formatting of questions and responses.
B) Make sure that the questionnaire template is fully configured because questionnaires created based on a template cannot override template settings.
C) Format basic information - Make it easier to categorize and control access.
D) Disregard specific regional or international laws or customs because any question may be asked in any country jurisdiction.
E) Determine the intended participant for the questionnaire - is the questionnaire for a widespread audience or specific group?
3. You are the IT analyst who has just been handed over a list of Content Types to be set up on Person Profile as a free form. You take a look at the requirements and realize that there are system limitations around a few of the Content Types in the given requirements and you would need to communicate the same back to the business group.
Identify the non-free-form Content Types in the requirements.
A) Potential, Risk of Loss, Career Preferences
B) Potential, Career Preferences, Degrees
C) Honors and Awards, Memberships, Licenses
D) Languages, Accomplishments, Potential
E) Accomplishments, Degrees, Languages
4. Where do you define the relationship if you want to set up a relationship between Goals Content Type and Competencies Content Type?
A) Set up the relationship type as "Is Related To on Competencies Content Type."
B) Set up the relationship type as "Is Supported By on Competencies Content Type."
C) Set up the relationship type as "Is Supported By on Goal Content Type."
D) Set up the relationship type as "Is Supported By on Goal and Competencies Content Type."
E) Set up the relationship type as "Is Related To on Goal and Competencies Content Type."
5. Which three goal types are available in Goal Management?
A) Personal
B) Performance
C) Management
D) Development
E) Organizational
Fragen und Antworten:
| 1. Frage Antwort: C | 2. Frage Antwort: A,B,C | 3. Frage Antwort: A | 4. Frage Antwort: D | 5. Frage Antwort: A,B,E |







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